近日,寧德師范學(xué)院數(shù)理學(xué)院“點(diǎn)‘土’成金——周寧紫云村農(nóng)業(yè)升級振興實(shí)踐隊(duì)”赴寧德市周寧縣紫云村開展暑期社會實(shí)踐。習(xí)近平總書記指出:“新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興,要把特色農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游搞好。”實(shí)踐隊(duì)積極響應(yīng)號召,依托專業(yè)優(yōu)勢與數(shù)學(xué)建模知識,聚焦當(dāng)?shù)馗呱酵炼巩a(chǎn)業(yè),以實(shí)際行動踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
一、深入調(diào)研:摸清產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,探尋發(fā)展?jié)摿?br />
實(shí)踐隊(duì)圍繞紫云村高山土豆產(chǎn)業(yè),設(shè)計(jì)涵蓋種植規(guī)模、單產(chǎn)、農(nóng)戶收益、市場價(jià)格等的調(diào)研問卷,采用“入戶訪談+田間實(shí)踐”雙線模式:深入農(nóng)戶家中,與村民交流種植細(xì)節(jié);跟隨農(nóng)戶下地,體驗(yàn)1200米高海拔種植環(huán)境,直觀感受土豆品質(zhì)。數(shù)據(jù)顯示,規(guī)模化種植后農(nóng)戶收入顯著提升,高海拔優(yōu)勢凸顯,踐行了習(xí)近平總書記“發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品,促進(jìn)農(nóng)民增收”理念。
于浦源鎮(zhèn)紫云村望故鄉(xiāng)種植專業(yè)合作社的走訪中,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員邱鴻杰與合作社負(fù)責(zé)人探討產(chǎn)業(yè)全鏈條發(fā)展。談及未來發(fā)展方向時(shí),負(fù)責(zé)人透露,縣委書記關(guān)注表現(xiàn)發(fā)展,計(jì)劃推行"土豆與茶樹套種"立體模式,借高低作物搭配實(shí)現(xiàn)"一畝雙收",兼顧經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益。
二、產(chǎn)業(yè)升級:推廣與融合并舉,激活發(fā)展動能
紫云高山土豆作為周寧高山馬鈴薯代表,擁有百年種薯歷史,獲"福農(nóng)優(yōu)品"口碑與"高山明珠"的美譽(yù)。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的線上推廣弱、銷售渠道單一等問題,實(shí)踐隊(duì)開展抖音直播推廣,首場反響良好,為農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)打開新窗口。實(shí)踐隊(duì)離開前,負(fù)責(zé)人與實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們相約來年土豆成熟時(shí)發(fā)送視頻給他們分享豐收的喜悅,這樸實(shí)的約定里,藏著的是鄉(xiāng)親們對好日子的向往。
實(shí)踐期間,寧德師范學(xué)院旅游管理學(xué)院副院長郭進(jìn)輝和數(shù)理學(xué)院輔導(dǎo)員林丹丹作為指導(dǎo)老師全程指導(dǎo)。深入?yún)⑴c研學(xué)路線的設(shè)計(jì)與農(nóng)旅融合實(shí)踐環(huán)節(jié),郭進(jìn)輝指導(dǎo)將“坑種壟作”傳統(tǒng)技術(shù)轉(zhuǎn)化為研學(xué)項(xiàng)目,建議增設(shè)農(nóng)耕傳承人教學(xué);林丹丹提議在土豆美食節(jié)融入周寧鯉魚文化與非遺元素。兩位老師還就游客分流、安全保障等問題給出建議,保障活動有序開展。
三、專業(yè)賦能:以知識反哺鄉(xiāng)村,助力科技興農(nóng)
實(shí)踐中,隊(duì)員既學(xué)作物辨識、采摘,體會農(nóng)耕艱辛,也用專業(yè)知識反哺鄉(xiāng)村:為村里老人清掃庭院、教用智能手機(jī);又結(jié)合數(shù)理專業(yè)與數(shù)學(xué)建模技能,分析土豆產(chǎn)量、成本收益等數(shù)據(jù),提出設(shè)計(jì)IP形象、擴(kuò)寬直播影響、推標(biāo)準(zhǔn)化種植等建議。
基于調(diào)研數(shù)據(jù),團(tuán)隊(duì)用數(shù)學(xué)建模開展系統(tǒng)性分析:種植上,以10畝示范田數(shù)據(jù)及環(huán)境指標(biāo)構(gòu)建生長預(yù)測模型,分析產(chǎn)量影響因素;市場中,通過時(shí)間序列分析模型預(yù)測不同推廣力度下的需求規(guī)模;成本收益上,用回歸分析模型找收益最優(yōu)種植規(guī)模;還將消費(fèi)者研學(xué)偏好納入決策樹模型,優(yōu)化活動安排。以科技賦能農(nóng)業(yè),朝著總書記期望的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。
點(diǎn)“土”成金實(shí)踐隊(duì),以專業(yè)所長助力百年種薯產(chǎn)業(yè)煥新,用實(shí)際行動詮釋高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的擔(dān)當(dāng),為紫云土豆產(chǎn)業(yè)升級注入“寧師智慧”,讓“小土豆”成為帶動增收的“金疙瘩”。