1990年畢業于南京教育學院（2000年，原南京市師范專科學校、南京教育學院與南京曉莊師范學院合并升格為全日制本科院校，南京曉莊學院）數學系的王四寶，畢業后回到家鄉從一名普通的鄉村教師做起。24年后，他成為江蘇省數學特級教師并成為百年名校、南京大學附屬中學副校長工作至今。掏出心來為學生、為老師的王四寶從田野走來，在教育道路上一路向前。 掏出心來對學生，創造愛的奇跡

畢業那年，王四寶懷著夢想回到中學母校——南京市溧水縣石湫中學任數學老師和班主任。看到自己所帶班級的數學均分同比其他班級低10分的現狀，他沒有任何抱怨，而是積極面對。每天，鉆研教材和教學大綱，請教教研組同事和進教室聽課學習成了他的自覺行動。中午及放學后，他總是主動將作業出錯較多的學生留下來義務輔導。一年后，他所教的兩個班級數學均分實現趕超。1992年中考，他所教的班級數學均分超過了另兩個班級3.5分。其中兩名學生數學中考滿分。

海外博士學成歸來的王醫生曾是王四寶班上的一名學生。回憶起這位"老班"，她說：王老師寫著一手漂亮的粉筆字。同學們私下都親切地稱呼他"寶寶"，因為王老師是屬于外冷內熱型的。"2002年底初三那年，我父親不慎摔傷在家，當時我整個人感覺壓抑得不行。沒想到，得知情況的王老師拎著豬骨頭及營養品來到我家家訪。王老師就像親人一樣，不僅關心我們的學習，還關心我們的生活和家庭。"第二年中考，王同學發揮出色，成了溧水全縣中考探花。"博士后找工作，王校還一直給予我關心。初中階段是一個人三觀的形成期，王老師就是那種性靈啟發的好導師。遇到王老師就是我人生最大的財富。"

掏出心來對老師，推動集體前行

2003年9月起，王四寶擔任班主任同時，還先后從事教科室主任、教學處主任、副校長等管理職務。對待團隊的老師，他像對待自己的學生一樣始終掏出心來，用真誠換真誠，用友愛贏友愛。

原溧水區第一初中同事、現溧水教研室數學教研員戴老師回憶起老同事，直言佩服。"他可是我們學校的一塊‘牌子’。無論教學、教研還是教管，他都能獨擋一面。""能吃苦"是他對王四寶的第二大感受。"當時他是我們的教導主任，每周要向校委會進行工作匯報。"戴老師記得，"老校長要求每次匯報都要有新思路。王四寶非常肯動腦筋，還經常主動留下來加班。但他從不要求我們跟著加班。"

對待同事，王四寶最大特點就是很有同理心。戴老師說："2005年10月，我扭傷腳需要休息2周。我帶的那個班上有幾名優秀和非常調皮的孩子，一位年輕教師代了一節課都沒堅持下來。王四寶二話沒說，主動又多帶一個班的數學課。算起來，他一周有30幾節課，還兼負著教研和管理工作，可以說工作量相當大了。"事后，王四寶還教代課的年輕老師贏得學生尊重和信賴的方法就是多學習、多請教。從那以后，這位年輕的數學教師更加勤奮了，并逐漸成為了學校的教學骨干。

常懷感恩之心，實現愛的傳承

"把你的所學用于你教育的學生、用于需要你引導的老師，那就是對我最好的感恩！"從一名鄉村教師成長為江蘇省數學特級教師，一路走來，王四寶常懷感恩之心并把前輩們的教誨轉化為實際行動。

近10年來，王四寶積極參加各種義務開課、講座和教師評比與培養工作。在南京市第三十九中學工作期間，他精心指導學校10位教師參與市、區級教學研討活動；先后去兄弟學校指導數學教學活動10次，指導年輕教師20多人次。進入南京大學附屬中學工作后，他不僅關心初中數學教師的專業發展，而且還對學校初中數學教學發展起到帶頭和推進作用。他從做人、教學等方面入手，指導多名教師逐漸成為區縣、市級的教學骨干。