有這樣一群人，他們甘做綠葉，一心為學(xué)生的成長嘔心瀝血，他們甘為孺子牛，一心為學(xué)生的成才盡心服務(wù)，是他們，讓青春的事業(yè)在學(xué)生工作中綻放。他們就是——商學(xué)院學(xué)生工作辦公室老師。商學(xué)院學(xué)工辦老師們始終秉承陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”教育思想，持守教師本色，聚焦“立德樹人”，承擔(dān)著學(xué)院學(xué)生教育與管理工作的重要職責(zé)，用愛心和平凡的行動詮釋著高校輔導(dǎo)員的崇高使命。 責(zé)任如山：用汗水真情澆灌學(xué)生的思想之花

為加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治引領(lǐng)和社會主義核心價值觀教育，商學(xué)院學(xué)生工作辦公室與南京市方志辦合作開展溧水大轟炸幸存者尋訪主題教育活動，指導(dǎo)并組織學(xué)生黨員、團(tuán)員組成志愿專訪團(tuán)隊，利用雙休日、節(jié)假日、紀(jì)念日赴溧水參與主題悼念或祭掃儀式活動，深入街道社區(qū)對溧水大轟炸幸存者進(jìn)行全面尋訪及口述證詞收集工作。收錄團(tuán)隊尋訪成果的《鐵證如山——侵華日軍溧水大轟炸實(shí)錄》一書于2016年11月出版。

商學(xué)院學(xué)生工作辦公室與南京大屠殺史與國際和平研究院合作，帶領(lǐng)學(xué)生參與了國家社科基金抗日戰(zhàn)爭研究專項工程，兩年來輔導(dǎo)員們利用周末和寒暑期，帶領(lǐng)志愿者們尋訪幸存者、記錄口述史，共整理出文檔192篇，項目報告301000字，音頻時長4730分鐘。收錄團(tuán)隊尋訪成果的國家重點(diǎn)圖書《歷史與記憶——117戶南京大屠殺受害家庭（族）微觀史調(diào)查與研究》于2019年4月出版，同年發(fā)布志愿者萬字回憶錄《我們的這兩年》。

近年來，商學(xué)院學(xué)生工作辦公室指導(dǎo)學(xué)生開展了多項社會主義核心價值觀教育活動，在國家級、省市級媒體刊發(fā)新聞報道61篇。孕育出“挑戰(zhàn)杯”作品三項，榮獲江蘇省一等獎1項，二等獎2項。通過系列主題教育活動，有力強(qiáng)化了學(xué)生的家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生在了解歷史的基礎(chǔ)上堅定中國特色社會主義制度自信，激發(fā)了學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)、矢志報國的強(qiáng)烈社會責(zé)任感，從根本上和靈魂深處催生和固化了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮斗奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力。輔導(dǎo)員們在日常工作中總是不斷引導(dǎo)商學(xué)院學(xué)子們做社會主義核心價值觀的自覺踐行者，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

奉獻(xiàn)無悔：用無私大愛關(guān)懷學(xué)生的生活點(diǎn)滴

商學(xué)院共有2028名學(xué)生，是文科院中學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院，而學(xué)生工作辦公室老師只有7人，“5+2”“白加黑”已成為工作常態(tài)。長期承擔(dān)超負(fù)荷工作，加班加點(diǎn)為同學(xué)們解決各種問題，卻沒有一位輔導(dǎo)員叫苦叫累。

2020年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心，在這樣一個危“疫”四伏、家家閉戶的艱難日子里，劉眉參與了“了不起的紙尿褲”和“了不起的午餐肉”公益行動宣傳，并關(guān)心湖北籍學(xué)生的身體和心理狀況。楊治菁組織學(xué)院學(xué)生參與了“曉先生云助學(xué)”公益活動，為南京市中小學(xué)生提供線上課程志愿服務(wù)。

平時工作中，每一位輔導(dǎo)員也時刻關(guān)心著學(xué)生。15級學(xué)生張某發(fā)生車禍住院、徐某患重大疾病住院、康某家中收入來源斷絕并患病住院，徐科技先后幫助他們申請了臨時補(bǔ)助，同時也拿出自己的工資予以資助，先后花費(fèi)數(shù)千元。17級學(xué)生陳某由于戀愛問題失聯(lián)自殘，翟金德借助警方力量定位出陳某某位置，連夜趕去陪伴、疏導(dǎo)到深夜2點(diǎn)并安排好學(xué)生睡下后才回家。王瑞經(jīng)常與學(xué)院貧困生談心談話，及時了解他們的需要。齊鵬程耐心處理每一起宿舍矛盾，解決突發(fā)事件多起。劉宇軒幫助留學(xué)生了解中國文化，融入校園生活。這樣的案例數(shù)不勝數(shù)，學(xué)高為師，身正為范，他們以人格魅力感染著每一位學(xué)生。

大學(xué)生處在未成年到成年的轉(zhuǎn)型期、家庭生活到群體生活的適應(yīng)期、學(xué)生到社會人的過渡期，加上原生家庭潛在的影響，伴隨其成長而來的困惑與矛盾如果不能及時得到疏導(dǎo)，會導(dǎo)致心理的諸多亞健康癥狀。針對這種現(xiàn)實(shí)狀況，商學(xué)院學(xué)生工作辦公室院設(shè)立了“解憂坊”心理咨詢室，全院學(xué)生每天可以在四個時間段中通過i曉莊預(yù)約心理咨詢服務(wù)。運(yùn)行四年，已接待了前來咨詢的商學(xué)院學(xué)生近100名。商學(xué)院學(xué)工辦將大學(xué)生心理健康教育與關(guān)愛置于學(xué)生工作主維度，通過開展與留學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)畢業(yè)難、就業(yè)迷茫學(xué)生的“常聯(lián)系、交朋友、結(jié)對子、請進(jìn)門談心”等多種途徑，關(guān)心、關(guān)愛他們的生活和心理健康狀況。

不斷攀登：用青春夢想點(diǎn)燃學(xué)生的奮斗激情

商學(xué)院學(xué)生工作辦公室不斷創(chuàng)新學(xué)生教育引導(dǎo)和活動開展形式，先后多次榮獲“江蘇省五四紅旗團(tuán)總支”“南京市五四紅旗團(tuán)總支”、南京曉莊學(xué)院學(xué)生工作先進(jìn)集體、南京曉莊學(xué)院身邊的感動先進(jìn)群體、南京曉莊學(xué)院學(xué)生教育與管理工作業(yè)績二等獎等榮譽(yù)。開展的各項工作多次榮獲南京曉莊學(xué)院先進(jìn)分黨校、紅旗分團(tuán)委、優(yōu)秀學(xué)生會、資助工作一等獎、心理健康節(jié)系列活動一等獎、一院一品活動二等獎。

學(xué)生工作辦公室不斷創(chuàng)新黨、團(tuán)建設(shè)及團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作，指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)支部榮獲“江蘇省活力團(tuán)支部”“南京市紅旗團(tuán)支部”。每年舉辦“金算盤”經(jīng)濟(jì)文化節(jié)，從中挑選出的優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，參加各類競賽獲得國家級金獎15項、一等獎25項。經(jīng)濟(jì)文化節(jié)的開展為我院學(xué)生搭建了更好的專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)科競賽交流與展示平臺，有力推動了全院學(xué)生“創(chuàng)先爭優(yōu)”意識和“比學(xué)趕超”氛圍的形成。積極開展各類青年志愿者志愿服務(wù)和社會實(shí)踐活動。成立重要場館和紅色場館講解隊，開展“小手拉大手”志愿服務(wù)、“侵華日軍南京大屠殺標(biāo)志性歷史遺跡尋訪”、“改革開放40周年居民生活變遷”、“重走絲綢之路”暑期調(diào)研等具有服務(wù)社會或?qū)W科特色的項目活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐、調(diào)查與研究、求是與創(chuàng)新的能力。帶領(lǐng)學(xué)生參加《開學(xué)第一課》大型節(jié)目錄制，被中國教育電視臺等多家國家級、省市級媒體報道。先后榮獲江蘇省第二屆志交會優(yōu)秀參展項目、“江蘇省大學(xué)生社會實(shí)踐大賽三等獎”“南京市三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊”等多項榮譽(yù)，收到了良好的社會效果，增強(qiáng)了青年學(xué)生的社會責(zé)任感，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

商學(xué)院輔導(dǎo)員老師們始終不忘思想政治工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是培養(yǎng)“合格建設(shè)者和可靠接班人”，他們將篤實(shí)善思、銳意創(chuàng)新，不斷團(tuán)結(jié)和凝聚一屆屆學(xué)生，將曉莊的大愛、求真、奉獻(xiàn)精神融入到每一項工作和服務(wù)中去。