黑龍江東方學院建筑工程學院“童心引航者”教育關愛實踐團--赴呼蘭區方臺鎮東三家村以農村留守兒童、城市隨遷子女等少年兒童群體為主要服務對象，深入農村、鄉鎮，開展“七彩假期”“大手拉小手”“情暖童心”“鄉伴童行”等教育關愛活動。

本次實踐聚焦留守兒童，走訪多地了解其生活學習現狀。發現他們存在情感缺失、教育資源不足等問題，為此組織了本次暑期“三下鄉”社會實踐活動，成立了“童心引航者”教育關愛實踐團。本次活動旨在通過開展課業輔導、心理陪伴等活動給予關懷，也意識到需聯動社會力量構建長效幫扶機制，助力他們健康成長。建筑工程學院“童心引航者”教育關愛實踐團于6月28日在呼蘭區方臺鎮東三家村中的一戶留守兒童家庭進行了慰問、關愛以及幫忙打掃房屋。

視頻：“童心引航者”教育關愛實踐團合集（作者：程金鐸）

“童心引航者”教育關愛實踐團由十人組成，在本次活動中，圍繞“關愛留守兒童”精神的核心價值，通過對留守兒童家庭的慰問、以及對留守兒童的心理問題疏解，課業輔導等活動，讓本次團隊成員深刻意識到為了生活，不得不拋棄孩子而外出打工的留守兒童父母的不容易，以及在同齡孩子們在他們父母的羽翼下健康成長，仍保持著童真的時候，留守兒童們已經有了超出同齡孩子的懂事和不易。第一項活動中實踐團隊成員們前往呼蘭區方臺鎮東三家村中留守兒童家庭進行慰問以及對孩子進行心理疏導，讓孩子心里減少自卑以及對其他父母沒有外出打工的孩子們的羨慕

圖：高瑞琦與留守兒童的長輩交談關于留守兒童的情況（作者：曹博）

圖：崔澤和佟皓巍正在掃地，陳雨軒和于佰世正在拖地(作者：高瑞琦和曹博）

圖：潘柏宇正在打掃大院（作者：高瑞琦）

圖：長輩請團隊成員吃雪糕（作者：曹博）

圖：團隊成員與留守兒童家庭在大院合影（作者：高瑞琦）

這次慰問讓我們重新審視“關愛”的意義。它不是短暫的送溫暖，而是持續的心靈守護。我們送去的書包、文具或許能讓孩子們展露笑顏，但更重要的是搭建起與他們溝通的橋梁。傾聽他們的小秘密，鼓勵他們勇敢追夢，用平等和尊重給予他們面對生活的力量。

回到城市后，那些孩子的笑臉始終縈繞在腦海。我們深知，留守兒童問題是城市化進程中的陣痛，需要家庭、學校、社會形成合力。未來，我們愿成為傳遞溫暖的紐帶，通過定期回訪、書信交流，讓孩子們知道自己從未被遺忘。每一份微小的善意，都可能成為照亮他們成長之路的星光，而這份守護，永遠在路上。