人事處、離退休工作處服務著全校1300 名在職教職工和 500 多名離退休教職工，本著以人為本、服務優先、促進人人發展的工作理念，克服人員少、經費不足等現實困難，全力落實學校黨代會提出的奮斗目標和人才工作會議精神，為學校事業高質量發展貢獻力量、做好保障。

一、凝心聚力，努力建設學習服務型工作團隊

1.注重內涵建設，積極開展黨務與業務工作融合的探索，強化黨建核心引領作用，激發全員活力和動力，努力實現政治素養和業務能力雙提升， 為服務學校事業發展奠定扎實基礎。

2.凝聚團隊精神，持續開展服務型團隊建設，黨代會目標對人事處、離退休工作處的工作提出了更高要求，整個團隊本著高標準，嚴要求，尋不足， 找差距，重執行的準則，不斷加強自身業務水平和能力訓練，提高管理水平和服務質量。

3.常態化開展紀律意識和“一崗雙責”提醒教育。要求全處人員時刻自重、自省、自警、自勵，尚廉潔、能垂范、勇爭先，切實提高素質，提升形象。

4.扎實開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實“三會一課”，組織好主題黨日活動，黨支部獲得學校優秀基層黨組織稱號。

二、克服困難，積極推進“人才強校”戰略

人事處面對人手不足，預算不足，重要工作多的現實挑戰，圍繞“引得進、留得住、用得好”和“擴大增量、優化存量、提升質量”的工作目標， 積極推進“人才強校”戰略。

1.主動應對學校崗位總量不足、副高及以上職稱評審指標不足、崗位晉級指標不足而無法發展的現實困難，人事處團隊認真研究人事工作制度文件， 積極爭取上級主管部門的支持和幫助，各處查找數據和各類支撐材料，經過大家近 4 個月的努力，成功新增設崗位 200 多個，有效地緩解了崗位不足的現實困難。

2.主動應對學校事業編制數不足和員額編制已用完的現實困難，積極向南京市機構編制委員會辦公室事業單位管理部門和督查管理部門多次專門匯報，提供各種論證材料，經過長期工作和努力，獲批新增了 15 個編制和56個員額，為高層次人才引進和補充各二級單位人員不足奠定了堅實基礎。

3.在爭取到新增崗位的基礎上，開展了新一輪全員崗位聘用工作，面向全校教師專業技術崗、其他專業技術崗、工勤崗、輔導員崗投放 250 多個晉級指標，為教職工崗位晉級、待遇提升和專業發展提供了通道，扎實推進了黨代會提出的“全體教職工都有發展”的奮斗目標。

三、強化責任，扎實推進學校師德師風建設

1.嚴把教師和輔導員聘用考核政治關

認真學習最新文件，開展內部研討和推演，優化和規范各項招聘程序。在高層次人才招聘公告和編外人員員額招聘公告中都提出思想政治素質考核相關要求，突出面試、考察等重點環節，將思想政治表現、道德品質等作為考察重點，組織各用人單位在引進考評中設置相關專門環節，錄用前開展思想政治素質表現外部調查，把好師德入口關。

2.持續開展師德師風建設

在新教師培訓、職稱評審、崗位聘用管理等各類考核工作中，對教師的思想作風、敬業精神、治學態度、師德修養、業務素養等方面做出明確的規定和要求，并嚴格落實師德師風“一票否決制”，把師德師風建設與引領貫徹在日常管理服務中。

3.把好境內外訪問學習教師思想政治素質關

做好境內外訪學人員管理和出國進修人員的管理服務工作，在培訓活動中明確思想政治素質表現要求，協同國際交流處在語言培訓項目中專門強調境外訪問學習過程中意識形態工作要求和師德師風要求。在境外訪學人員訪學期間，協同所在二級單位、國際交流處共同關心、關注教職工學習生活情況，及時了解和提醒思想政治工作要求。

4.分層次分類別開展培訓，提升師資隊伍水平。

主動壓縮內部人員辦公經費和工作經費，積極籌措經費最大限度支持教職工參加培訓，依托江蘇省高校教師培訓項目、國(境)外訪學項目，校內學歷和非學歷進修(培訓)項目等多個平臺，為教職員工的個人發展提供支持；主動統籌并協同教務處、科研處、教師發展學院針對教職工專業發展的現實需求和學校支持教職工發展的目標要求積極工作，為學校事業高質量發展提供人力資源支撐。依托中國教育干部網絡學院，組織開展高等院校科級干部履職能力提升專題網絡培訓，培訓聚焦組織執行能力建設，以“黨性教育與理論修養”“黨務知識與思想政治工作能力提升”“高教宏觀形勢與高校內涵發展”“組織執行力與依法行政”“管理崗位職能與規范”“辦公室工作規范與能力提升”“科學與人文素養”為主要內容設置課程模塊。

四、融通資源，弘揚師德師風傳承

借助多種途徑，既發揮選樹的在職教職工典型作用，又傳承退休教職工中先進典型的師德師風榜樣作用。返聘江蘇省師德先進楊迎平教授，既發揮其在師德師風方面的積極作用，又借助她深厚的學術功底，為廣大中青年教師專業發展服務，推進所在二級單位的學科建設水平和人才培養質量。發揮離退休教師協會和學校關工委在落實立德樹人根本任務中的作用，建立老園丁獎學金，將廣大離退休教師的愛心轉化為服務和提升人才培養質量的重要資源；發揮“五老”隊伍在學校人才培養中積極作用，特別是圍繞大學生思想政治教育和師德師風、教風學風的傳幫帶，為弘揚陶行知思想的當代價值和踐行“教學做合一”校訓寫下生動的育人篇章，為“曉莊”這部永不完稿詩集注入了強烈的“正能量”。

在高等教育進入內涵式發展的重要時刻，高校人事制度改革是高校內部改革的“深水區”和難啃的硬骨頭，人事處、離退休工作處將圍繞學校第二次黨代會提出的奮斗目標和首次人才工作會議提出的工作要求，凝心聚力、扎實工作、努力鍛造師德師風過硬、工作作風優良的團隊，為實現學校事業高質量發展和建設教師教育特色鮮明的高水平應用型大學貢獻自己的力量。