教學工作嚴謹，加強學生認可。

本教研室秉承教學工作嚴謹的態度開展工作，有序開展教學常規工作，結合本教研室教師的實際情況，合理安排教學任務，有序分配每學期的小課課程，將必修課與選修課、輔修生與主修生的課程合理安排，以此來確保每位教研室老師工作量飽滿。

積極配合校、院開展各項教研活動。校“三課”活動是每學期基礎教研活動，教研室會積極配合校、院開展各項調研活動。通過聽評課，可以更好的促進教師間專業交流，有效完善教學，提高教學質量以及學生的認可度。此外，每學期我們都會選派一到兩位老師參加該項活動，學習交流經驗，提升專業水平。與此同時，教研室的老師們也會認真做好聽課筆記，課后開展相應的討論活動，對該課做出客觀、全面的評價，以此選擇性的吸收值得借鑒的部分，完善教學活動，進而促進教研水平的提高。

認真做好每學期期中教學檢查工作和期末的教學總結工作。教學檢查工作是一項重要的環節，通過有效的檢查，可以有效的監督教學進度以及教學工作的實施，及時的發現教學工作中存在的問題，進而加以改進。因此，在學期中，教研室會組織教師座談會，針對教學檢查工作存在的問題開展積極的探討，會議中會積極聽取教師想法與建議，有針對性的采納，完善教學，進而推動教研室的全面發展。

與此同時，工作總結也是重中之重的任務。工作總結會全面的分析工作計劃沒有得到落實或者落實不到位的原因，以及闡述工作中遇到的問題和不合理的地方，分析問題出現的原因，從而提出解決辦法，有效改進，進而為下一年的工作做好鋪墊。因此，在期末，教研室會合理安排各課程的考試內容以及有序開展輔導工作，考試后認真總結，加強反思，為下一階段的教學工作的順利開展做好鋪墊。

注重實踐訓練，增強教學實效

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，單純的理論學習難以達到學以致用的標準。缺乏實踐會導致難以面對舞臺的挑戰。因此，豐富多彩的的藝術實踐是本教研室的亮點所在，教研室堅持以鋼琴實踐訓練與舞臺表演為核心。把藝術實踐作為導向，通過舞臺演練來提升教與學，進而促進學生的全面發展。教研室會提供舞臺演練的機會，培養學生上臺的勇氣，以及感受舞臺的氛圍，使其更好的發揮出專業水平。因此，教研室每年都會舉辦音樂學院鋼琴與自彈自唱比賽、雅馬哈亞洲音樂鋼琴獎學金比賽，珠江?愷撒堡獎學金歌唱與伴奏比賽，以此來加強對學生的鋼琴實踐訓練，增強其舞臺經驗，促進其更好的成長。

請進來走出去，積極營造氛圍

“教給學生一杯水，教師需要有一桶水。”學高為師，只有教師有了豐富的知識儲備，才可以更好的打開學生的眼界，促進其全面發展。因此，教研室的教師一直嚴于律己，注重專業水平的提高，珍惜學習交流機會，近年來積極參與國內外名校訪學并順利結業。訪學結業后，教研室會開展學習交流活動，訪學的教師會積極分享名校的教學方法以及經驗，通過交流探討后，教研室會秉持著“取其精華，去其糟粕”的原則，并結合學生的實際情況，有選擇性的采納并完善，最后制定出合適的教學方法，進而促進學生的成長，有效提高其專業水平。

教研室大力倡導“請進來走出去”的學習交流方式，組織老師們觀摩國內外大師音樂會及講座，如：邀請上海音樂學院博導陳鴻鐸教授、李易憶副教授來院講學；邀請南師大馮德鋼教授為我院舉辦鋼琴即興伴奏講座；邀請全球藝術家、茱莉亞音樂學院鋼琴演奏博士孫梅庭先生來我院舉辦鋼琴獨奏音樂會及大師班；邀請雅馬哈藝術家愛德華．昆斯先生和楊姍姍女士來我院開辦鋼琴獨奏音樂會及大師班。通過這樣近距離的觀摩活動以此來開闊教師的眼界，使其有效的學習國內外先進的演奏及教學方法，加強反思。結合國內外大師的教學方法，針對性的改進自己的教學方法，提高教學水平。

校內專家、音樂學院特聘教授張幽幽博士也會定期舉辦個人音樂會與大師班，并與部分教師做定期交流指導。通這樣的交流指導互動，提升教師的專業水平，有效地促進教學質量的提升。

積極參與社會服務工作

每年暑期教研室的老師們都會積極參與社會演出、業余鋼琴考級、鋼琴比賽等社會服務工作，通過這樣的社會服務工作，來加強社會音樂的普及，促進社會音樂水平的提高，為社會音樂貢獻出自己的一份力量。此外，教研室的教師還積極輔導學生參與鋼琴比賽，針對學生的錯誤不厭其煩的糾正，耐心指導。在教研室教師的耐心指導下，學生在各項重大鋼琴賽事上獲得了優異的成績。徐雅君指導的學生王添獲第八屆江蘇省高校音樂教育專業大學生基本功展示活動鋼琴演奏單項獎（第10名）及優秀指導教師稱號；勵君玉輔導的學生張靜同學在江蘇省教育廳舉辦第七屆江蘇省高校音樂教育專業大學生基本功展示活動中獲得自彈自唱單項獎；王艷輔導的學生孫妍在第八屆江蘇省高校音樂教育專業大學生基本功展示活動鋼琴演奏單項獎（第11名）及優秀指導教師稱號；輔導的學生蔣佩雯獲江蘇省第八屆師范生教學基本功大賽小學音樂一等獎；蔡梅輔導的紀妍獲第四屆德國歐米勒（青島）國際鋼琴公開賽第三組高校專業組一等獎及優秀指導教師稱號等等。

鋼琴教研室將繼續秉承優良的工作作風，注重團隊合作精神，不斷挖掘團隊潛力、拓展思路、加強團隊建設，力爭建立一支演奏與教學能力并進，學術科研能力過硬，實踐、教學與科研并重的優秀工作團隊。在已有的成績面前我們不會驕傲，將繼續不忘初心，砥礪前行！